Вычитание числа из суммы - Ответы (ГДЗ) к рабочей тетради по математике 3 класс 1-2 часть (Дорофеев, Миракова, Бука)
1. Расставь скобки так, чтобы записи стали верными.
2. Выполни действия.
3. Велосипедист спешит на станцию. Помоги ему найти самую короткую дорогу, ответ числовой цепочки на которой будет меньше остальных. Обведи эту дорогу красным цветом и напиши ответ в пустом окошке.
4. В мешке было 30 кг муки. После того как за 3 дня израсходовали несколько кг муки (во все дни порвону), в мешке осталось 18 кг муки. По сколько кг муки расходовали каждый день?
Реши задачу выражением.
(30-18):3=4 (кг).
Ответ: по 4 кг муки расходовали каждый день.
5. Разгадай закономерность, по которой записаны числа в кружках и квадратах. Заполни пропуски нужными числами.
6. Для поездки в летний лагерь на вокзал приехали дети. Из них 47 мальчиков, а остальные девочки. Все дети разместились в трех автобусах, по 30 человек каждом. Сколько было девочек?
Реши задачу выражением.
7. На пунктирной линии начерти отрезок OL в 2 раза короче данного отрезка SK.
8. В двух залах музея было 54 человека. Когда в первый зал пришли еще 9 человек, а во второй - 7 человек, то в залах людей стало поровну. Сколько человек было в каждом зале первоначально?
9. Расположи числа в порядке возрастания.
3, 6, 7, 11, 15, 65, 80, 97.
Из самого большого числа в этом ряду вычти самое маленькое.
97-3=94.
Третье число в ряду увеличь в 2 раза.
7*2=14.
10. Вырази в часах и минутах.
11. Выполни действия.
12. В коробке 36 цветных карандашей, а простых - на 8 карандашей меньше. Сколько всего карандашей в коробке? Заполни пропуски и реши задачу.
13. Восстанови суммы, заполнив пропуски, и сделай проверку.
14. Расшифруй фамилию русского художника, записав значения выражений в порядке увеличения.
15. На рисунке даны 6 фигур, но только из пяти можно составить квадрат. Обведи их одним цветом. Зачеркни лишнюю фигуру.
16. Сравни.
17. Расшифруй записи. Зачеркни лишнее слово.
2. Выполни действия.
3. Велосипедист спешит на станцию. Помоги ему найти самую короткую дорогу, ответ числовой цепочки на которой будет меньше остальных. Обведи эту дорогу красным цветом и напиши ответ в пустом окошке.
4. В мешке было 30 кг муки. После того как за 3 дня израсходовали несколько кг муки (во все дни порвону), в мешке осталось 18 кг муки. По сколько кг муки расходовали каждый день?
Реши задачу выражением.
(30-18):3=4 (кг).
Ответ: по 4 кг муки расходовали каждый день.
5. Разгадай закономерность, по которой записаны числа в кружках и квадратах. Заполни пропуски нужными числами.
6. Для поездки в летний лагерь на вокзал приехали дети. Из них 47 мальчиков, а остальные девочки. Все дети разместились в трех автобусах, по 30 человек каждом. Сколько было девочек?
Реши задачу выражением.
7. На пунктирной линии начерти отрезок OL в 2 раза короче данного отрезка SK.
8. В двух залах музея было 54 человека. Когда в первый зал пришли еще 9 человек, а во второй - 7 человек, то в залах людей стало поровну. Сколько человек было в каждом зале первоначально?
9. Расположи числа в порядке возрастания.
3, 6, 7, 11, 15, 65, 80, 97.
Из самого большого числа в этом ряду вычти самое маленькое.
97-3=94.
Третье число в ряду увеличь в 2 раза.
7*2=14.
10. Вырази в часах и минутах.
11. Выполни действия.
12. В коробке 36 цветных карандашей, а простых - на 8 карандашей меньше. Сколько всего карандашей в коробке? Заполни пропуски и реши задачу.
13. Восстанови суммы, заполнив пропуски, и сделай проверку.
14. Расшифруй фамилию русского художника, записав значения выражений в порядке увеличения.
15. На рисунке даны 6 фигур, но только из пяти можно составить квадрат. Обведи их одним цветом. Зачеркни лишнюю фигуру.
16. Сравни.
17. Расшифруй записи. Зачеркни лишнее слово.