Урок 11. Деление на однозначное число - Ответы и ГДЗ к учебнику по математике 3 класс 1, 2, 3 часть (Петерсон)
1. Выполни деление и сделай проверку умножением.
2. Реши задачи. Чем они похожи и чем различаются?
а) В одном отрезке было 58 м ткани, а в другом - 62 м. Из всей ткани сшили школьные формы, расходуя на каждую по 3 м. Сколько получилось форм?
б) Два брата выкопали до обеда 58 кг картошки, а после обеда - 62 кг. Всю картошку разложили поровну в 3 мешка. Сколько кг картошки в каждом мешке?
3. Реши задачи. Что ты замечаешь?
а) В живом уголке 3 зеленых и 5 желтых попугайчиков. В день они вместе съедают 400 г корма. Сколько граммов корма требуется в день одному попугайчику, если расход корма в день на каждого попугайчика одинаков?
б) За 3 синих и 5 красных шаров для елки мама заплатила 400 р. Сколько стоит каждый елочный шар, если цена шаров одинаковая?
4. Придумай и реши задачи по выражениям.
5. Реши примеры и найди их общее свойство.
6. У Сережи и Саши марки серии "Космос", "Спорт" и "Города". Заполни таблицу.
Сколько всего было у мальчиков марок серии "Космос", серии "Спорт", серии "Города"? Сколько марок у Сережи? Сколько марок у Саши? Сколько марок у них вместе?
7. По рисунку заполни таблицу.
8. Сделай расчет массы фруктов, проданных в магазине за 6 дней.
Сколько денег получено за эти фрукты, если цена 1 кг яблок равна 50 руб., 1 кг апельсинов - 40 кг, а 1 кг лимонов - 100 руб.
9. Проведи прямую АВ и отметь на ней точку С, D и К. Сколько образовалось лучей? Сколько отрезков? Назови их.
10. Пионы связали в букеты по 3 цветка, а гвоздики - по 5 цветков. Взяли х букетов пионов и у букетов гвоздик. Что означают выражения?
Найди значения этих выражений при х=4, у=5.
11. Реши уравнения и сделай проверку.
12. В числах стерли некоторые цифры и вместо них поставили звездочки. Можно ли сравнить эти числа?
13. Найди заокномерность и вставь пропущенные числа.
14. Игра "Роботы".
Графические роботы умеют выполнять 4 команды: сместиться на а клеток вверх (а↑), на b клеток вниз (b↓), на с клеток вправо (с→) и на d клеток влево (d←). Для них написаны программы I, II, III. Восстанови изображения, которые получаются в результате выполнения этих программ. Для того чтобы начать действие по программе, надо отступить от левого края клетчатого листа бумаги на 4 клетки и зарезервировать для фигуры по высоте 14 клеток.
2. Реши задачи. Чем они похожи и чем различаются?
а) В одном отрезке было 58 м ткани, а в другом - 62 м. Из всей ткани сшили школьные формы, расходуя на каждую по 3 м. Сколько получилось форм?
б) Два брата выкопали до обеда 58 кг картошки, а после обеда - 62 кг. Всю картошку разложили поровну в 3 мешка. Сколько кг картошки в каждом мешке?
3. Реши задачи. Что ты замечаешь?
а) В живом уголке 3 зеленых и 5 желтых попугайчиков. В день они вместе съедают 400 г корма. Сколько граммов корма требуется в день одному попугайчику, если расход корма в день на каждого попугайчика одинаков?
б) За 3 синих и 5 красных шаров для елки мама заплатила 400 р. Сколько стоит каждый елочный шар, если цена шаров одинаковая?
4. Придумай и реши задачи по выражениям.
5. Реши примеры и найди их общее свойство.
6. У Сережи и Саши марки серии "Космос", "Спорт" и "Города". Заполни таблицу.
Сколько всего было у мальчиков марок серии "Космос", серии "Спорт", серии "Города"? Сколько марок у Сережи? Сколько марок у Саши? Сколько марок у них вместе?
7. По рисунку заполни таблицу.
8. Сделай расчет массы фруктов, проданных в магазине за 6 дней.
Сколько денег получено за эти фрукты, если цена 1 кг яблок равна 50 руб., 1 кг апельсинов - 40 кг, а 1 кг лимонов - 100 руб.
9. Проведи прямую АВ и отметь на ней точку С, D и К. Сколько образовалось лучей? Сколько отрезков? Назови их.
10. Пионы связали в букеты по 3 цветка, а гвоздики - по 5 цветков. Взяли х букетов пионов и у букетов гвоздик. Что означают выражения?
Найди значения этих выражений при х=4, у=5.
11. Реши уравнения и сделай проверку.
12. В числах стерли некоторые цифры и вместо них поставили звездочки. Можно ли сравнить эти числа?
13. Найди заокномерность и вставь пропущенные числа.
14. Игра "Роботы".
Графические роботы умеют выполнять 4 команды: сместиться на а клеток вверх (а↑), на b клеток вниз (b↓), на с клеток вправо (с→) и на d клеток влево (d←). Для них написаны программы I, II, III. Восстанови изображения, которые получаются в результате выполнения этих программ. Для того чтобы начать действие по программе, надо отступить от левого края клетчатого листа бумаги на 4 клетки и зарезервировать для фигуры по высоте 14 клеток.